| # | Участник | Первое произведение | Второе произведение | Информация | Категория | Номинация | Примечание | Результат |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 742 | Сосарева Виктория | "Танец попугаев" Е. Олëрская | Балерина. Е. Олëрская | Детский центр "Звёздочки", Г. Москва, Россия | 8-10 лет | Фортепиано | Хорошее исполнение. Стабильно играется нотный текст. Нужно обратить внимание на динамические нюансы, более внимательно следить за интонацией. Желательно играть на акустическом инструменте. Развивать исполнительские навыки. | Лауреат II степени |
| 744 | Старостенко Лев | К. Черни. Этюд ор. 299 № 14 | П. И. Чайковский. Колыбельная в бурю | МБУДО ДМШ № 10, г. Новосибирск, Новосибирская область | 8-10 лет | Фортепиано | Хорошее исполнение и отличная программа, пьесы контрастные, номинант показал владение всеми видами исполнительской техники. Нужно развивать исполнительские навыки, лучше интонировать. Следить за ритмической организацией и артикуляцией в быстрых темпах | Лауреат I степени |
| 746 | Eylul Naz Ergun | Michael Buble "Sway" | Mickey Mouse Dance | M.E.B.Shelale Academy of Music, Etimesgut/Ankara, Türkiye | 8-10 лет | Фортепиано | Стабильное исполнение. Пьесы сыграны в относительно средней динамике. В первой пьесе откровенно шатается темп, а вторая по характеру очень сумбурно звучит. Трудно оценивать. Нужно помнить о фразах и развитии, пьесы должны нести художественный смысл. | Дипломант I степени |
| 745 | Nisa Dogan | Scott Joplin "The Entertainer" (Ragtime) | Frederic Chopin "Waltz a minor" | M.E.B.Shelale Academy of Music, Etimesgut/Ankara, Türkiye | 11-13 лет | Фортепиано | Стабильное исполнение. В Регтайме «вязкого» аккомпанемента страдает характер, нужно внимательней со штрихами, т.е. бас аккорд по длительности должны играться одинаково. Не хватает исполнительской свободы, типичной для эстрадных пьес. Во второй пьесе хорошая агогика, но всё время выбивается третья доля, её нужно прибирать. Много относительно ровной динамики. Конкурсную программу следует играть на акустическом инструменте. | Лауреат II степени |
| 747 | Elif Nehir Olgun | J.Bize "Carmen-Habanera" | F.Shubert "Serenade" | M.E.B.Shelale Academy of Music, Etimesgut/Ankara, Türkiye | 11-13 лет | Фортепиано | Стабильное исполнение. Чувствуется зажатость. В первой пьесе не хватает характера танца, очень вяло. Нужно играть острее аккомпанемент, а в теме должна быть триольная пульсация, не смотря на пунктирный ритм. Во второй пьесе триоль мыслить шире, не заторапливать. Сыграно всё приблизительно и в относительно ровной динамике. | Лауреат III степени |
| 748 | Irmak Yorgun | P.İ.Tchaikovsky "Dance of the Little Swans" and "Swan Lake (Ballet Suite) 1.Scene" | Ashik Veysel "I'm on a Long and Narrow Road" | M.E.B.Shelale Academy of Music, Etimesgut/Ankara, Türkiye | 16-19 лет | Фортепиано | Стабильное исполнение. «Слишком всё аккуратно». Характера танца не хватает из-за вялой манеры исполнения и ровной динамической линии. В первой части страдают раздельные штрихи, а во второй, напротив, не хватает легато, здесь нужно играть мощно, чётко представляя оркестровую фактуру. Вторую пьесу трудно оценить, здесь преобладает ровная динамика, не совсем понятно, где кульминации, пьеса не выстроена по форме. | Дипломант I степени |
| 740 | Безрека Тимур | Libertango | Барыня | МБОУ "ДШИ им. П.И.Чайковского", Енакиево, Донецкая Народная Республика | 11-13 лет | Синтезатор | Стабильное исполнение. Не совсем удачно выбраны пьесы. Репертуар в большей степени должен состоять из обработок эстрадных, поп, рок музыки, саундтреков, классических пьес и аранжировок детских песен. По игре: в произведениях А.Пьяцоллы принято выделять синкопы, здесь очень много акцентов, нельзя терять колорит танго. А «Барыню» мыслить так, как бы она прозвучала на гармонии или на баяне, со всеми контрастами, акцентами и приёмами, которые исполняются благодаря конструкции инструмента, а именно, меха и кнопо | Лауреат III степени |
