| # | Участник | Название номера | Информация | Категория | Примечание | Результат |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 159 | Детский образцовый цирковой коллектив "Каламбур" | Гимнастки в кольце | МАОУ СОШ №33, г.Томск, Томская область | Смешанная | Красивый номер и красивые костюмы. Хорошая постановка девочки справляются, но много грязи- не аккуратно исполнены элементы (следует следить за ногами: колени, носки) позы и тд. Точно ритмически и синхроннее начинать и оканчивать | Лауреат III степени |
| 160 | Илия Моль и Диана Берин | Геометрическая фантазия | МАОУ СОШ №33, г.Томск, Томская область | Смешанная | Оригинальный номер. Ребята справляются, с удовольствием и лёгкостью управляют огромными тяжёлыми фигурами. Работать над точками и позами. Торопятся заканчивать, сбрасывая движение. Так же и дуэтные акробатические элементы- розы закреплять и спешить. Открываться - комплимент должен быть после каждого упражнения! | Лауреат III степени |
| 161 | Рыбалова Нана и Артем Агафонов | Акробатическая пара | МАОУ СОШ №33, г.Томск, Томская область | Смешанная | Работать над слаженностью, над работой именно дуэтом. Пока не чисто и в проброс. Многое делает девушка. Парень «отсутствует" в номере.. Нет пластики, музыкальности номера, механически пока. Следить за чистотой элементов и окончанием (точка- поза-комплиментом) | Лауреат III степени |
| 162 | Колмаковы Дмитрий,Кирилл,Тимофей | Жонглер кубиками | МАОУ СОШ №33, г.Томск, Томская область | Смешанная | Замечательный номер! Хорошая оригинальная идея и постановка. Ребята молодцы. С лёгкостью, артистично и музыкально справляются с задачей постановщика. Совет младшим - если падает реквизит следует отработать (посмеяться, расстроиться - любая эмоция !) А так же не следует выкидывать (сами взяли а уносить со сцены младший, тренируясь, может). А Бендеру можно банкнотами поиграть пока не видят мальчики. | Лауреат II степени |
